Блог вихователя Камозіної Надії Олександрівни

Любі діти! З новорічними святами вітаю вас, мої дорогі! Весь рік ви були хорошими і слухняними, тому заслужили подарунки від Діда Мороза. А ще вас чекають мої щирі побажання - заслужених перемог в новому році, здоров'я, неймовірних чудес, радості й удачі Шановні батьки! Чорний Кролик - добрий звір, Завітає в кожний двір, Принесе в цей рік нам мир, Та хороших всім новин! Назбирає вам капустки, Щоб ви мали на відпустки! Оновили свої сили, Щоб долати нові схили. Хоч наш кролик і прудкий, Хай цей рік буде легкий!    Тема блоку:  «Зимові свята»    Тема тижня : «Різдвяні розваги». Ранкова гімнастика Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність) - за планом музкерівника https://grabareva0310.blogspot.com/  Відвідування разом з дітьми новорічних свят у місті. Привітання друзів з Новим роком. Читання віршів біля ялинки. Пам ’ ятка для батьків 

  Тема блоку: "Зимові пригоди"       Тема тижня:"Новорічне свято" Ранкова гімнастика Заняття: Художньо-продуктивна діяльність (ліплення) Тема:"Снігова баба" Мета: Викликати бажання ліпити снігову бабу. Учити ділити пластилін на три різні частини. Удосконалювати вміння  дітей ліпити округлі форми. Закріпити прийоми ліплення: розкачування, скачування, примазування. Розвивати увагу, естетичне сприйняття світу. Виховувати акуратність в роботі. Заняття: Здоров'я та фізичний розвиток (фізкультура) Тема: Ходьба по дошці. Стрибки з просуванням. Рухлива гра "Морозе, морозе" Рухлива гра "Морозе, морозе" Мета:  удосконалювати навички бігу; виховувати витримку, сміливість, кмітливість. Хід гри На двох протилежних боках майданчика (зали) накреслити лінії. Це два «будиночки», відстань між якими — 8–15 м. Усі діти, крім двох виділених «морозів», які стоять посередині майданчика, перебувають в одному з «будиночків». За сигналом ведучого «морози» го

  Тема блоку: "Зимові пригоди"    Тема тижня: "Новорічне свято" Ранкова гімнастика Заняття: Художньо-продуктивна діяльність (музичне)- за планом вихователя (асинхронне) https://grabareva0310.blogspot.com/   Заняття: Ознайомлення з соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (асинхронн) Тема: "Гості Новорічного свята. Читання вірша Г. Демченко "Що за гостя в нас така" Мета:Розширити знання про головне зимове свято -  Новий рік. Учити дітей фантазувати, змінюючі кінець казки. Закріпити уміння відповідати на запитання за змістом. Розвивати логічне мислення. Виховувати інтерес до традицій свого народу. Запитання: яке головне зимове свято? Чи були ви на Новорічному святі? Хто головні гості на святі? Перегляд аудіоказки "Снігуронька" Чим вам подобається Снігуронька? Чому вона зажурилася навесні? Що трапилося зі Снігуронькою? Придумайте свій кінець казки? Читання вірша Г. Демченко "Що за гостя в нас така" Що за гостя

  Тема блоку: "Зимові пригоди"         Тема тижня:"Новорічне свято" Ранкова гімнастика Заняття: Розвиток мовдення і культура мовленнєвого спілкування, художня література, художньо-продуктивна діяльність (малювання) (синхронне) Тема: Інтегроване заняття "Я мороза не боюся" Малювання "Ой струнка ялинка в нас" Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостями сезонних змін в природі. Учити малювати новорічну ялинку з її характерними ознаками. Закріпити вміння малювати олівцем. Розвивати увагу, естетичний смак. Виховувати самостійність, охайність. Запитання: Чим укрита земля? Яким буває сніг? Як називається явище, коли іде сніг? Яка погода намальована на картинці? Які явища погоди бувають взимку? Як треба одягатися в морозну погоду?   Читання вірша Грицька Бойка. Я МО РОЗУ НЕ БОЮСЬ! Я морозу не боюсь! В кожушину одягнусь. Хай мороз не злиться Я у рукавицях. Хай мороз не коле так В мене шапка з кролика. Хай мороз не хвалиться Я у теплих валянцях. Я

  Тема блоку: "Зимові пригоди"    Тема тижня: "Новорічне свято" Ранкова гімнастика Заняття: Логіко-математичний розвиток, ознайомлення з природним довкіллям (синхронне) Тема: "Порівняння предметів за коліром та формою. Просторові відношення." "Мороз-чарівник" Коли всі засинають,                                    Хто малює узори на вікні? Мороз для нас на склі Видмухує малюнки                                      На що схожі візерунки? Великі і малі. На них є зайченята,                                      Що робить мороз з річками, озерами? Червоні снігурі, Сріблясті диво-баби                                      На що перетворює мороз воду, що капає з дахів? Великі снігові… А вранці, на світанку, Як сонечко блисне, Із криги візерунок На шибці оживе. Заняття: Здоров'я та фізичний розвиток (фізкультура) (асинхронне) Тема: "Підлізання під дугу. Стрибки з просуванням. Рухлива гра "Кольорові автомобілі"" Спостереженн

  Тема блоку: "Зимові пригоди"    Тема тижня: "Новорічне свято" Ранкова гімнастика Заняття: Художньо-продуктивна діяльність (музичне) - за планом музкерівника (асинхронне) https://grabareva0310.blogspot.com/   Заняття: Ознайомлення з соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (асинхронне) Тема: Складання розповіді "Моє улюбленне свято - Новий рік" Мета: Учити дітей складати оповідання за даною темою та планом. Закріпити уміння складати поширені речення. Розвивати зв'язне мовлення, пам'ять. Виховувати самостийність, уважність. План розповіді Яке свято приближаеться?  Як ви готуєтесь до свята? Чому Новий рік подобається дітям ідорослим? Що ви чекаєте в новому році? Спостереження: Досвід «Що в пакеті?». Мета:  виявити властивості повітря, порівняти властивості води та повітря. Хід  досвіду:  Запропонувати дітям обстежити два пакети (з водою, повітрям), дізнатися, що в них, пояснити, чому вони так думають. Діти зважують їх на руц

  Тема блоку: Зимові пригоди"    Тема тижня: "У містах і селах ходить зимонька весела" Ранкова гімнастика Заняття: Художньо-продуктивна діяльність     ( аплікація) (асинхронне) Тема: «Святкова ялинка»  Мета: Продовжувати вчити дітей вирізати округлі форми з квадрата і наклеювати на папір. закріпити уміння розміщувати форми рітмично. Розвивати чуття кольору та ритму, естетичний смак. Виховувати акуратність у роботі. Читання вірша М. Рильського "Пісня про ялинку" Ой весела в нас зима, Веселішої нема: Грає срібними зірками, В’ється синіми димками, Снігом землю обійма. Ой струнка ялинка в нас! Скільки сяє тут прикрас! Ми зібралися юрбою  Разом з піснею ново Рік Новий стрічать Заняття:   Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура) (асинхронне) Тема:   Катання на санчатах. Рухлива гра  «Санний потяг» Рекомендоване спостереження за деревами взимку   Мета: поглиблювати знання дітей про зміни, що відбулися житті рослин зимової пори; розвивати спостережливість, зв’язн

  Тема блоку: "Зимові пригоди"      Тема тижня: "У містах і селах ходить зимонька весела" Ранкова гімнастика         Відеоролик"Новорічні дива" Заняття: Художньо-продуктивна діяльність (музичне)- за планом музкерівника (асинхронне) https://grabareva0310.blogspot.com/   Заняття: Ознайомлення з соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (асинхронне) Тема: "Складання розповіді сюжетними картинками"Зимові пригоди" Мета: Учити дітей складати розповіді за сюжетними картинками. Закріпити уміння будувати поширені речення. Розвивати зв,язне мовлення, пам,ять. Виховувати самостійність. Спостереження за птахами біля годівниць. Погодувати птахів. Школа добрих почуттів  Дидактична гра "Я і мої товариші" Мета:   розширити та поглибити знання дітей про взаємовідносини людей, про дружбу і товаришування; навчити розрізняти справжню дружбу і товаришування; слідкувати за культурою міжособистісного спілкування; виховувати звичк